[ LA RELÈVE ] Bordeaux : Scholavox donne de la voix pour l’égalité

Ils se sont rencontrés en fac de droit autour de la prise de parole en public. D’un côté, Louis Beury était président de la Tribune Montesquieu, une association étudiante qui organise des concours d’éloquence et forme les étudiants. De l’autre, Sacha Molesini, participant. Tous les deux ont notamment concouru à une finale du championnat de France de débat parlementaire. Et s’ils ne l’ont pas remporté, leur investissement dans cette discipline leur a ouvert des portes au sein même de l’université : sur proposition du doyen, ils se sont vus confier une unité d’enseignement nouvellement créée, baptisée « rhétorique et éloquence ». L’occasion pour eux de mettre au point une méthode pédagogique de formation à la prise de parole en public.

En classe

Puis, en 2022, un premier collège en zone prioritaire les sollicite pour une intervention en classe. L’année suivante, ils accompagnent 12 classes réparties dans quatre établissements (collèges et lycée), grâce au financement des Cités Éducatives (dispositif créé pour renforcer l’accompagnement des enfants et des jeunes des quartiers prioritaires de leur naissance à leur insertion professionnelle).

Mais, pour répondre à la demande et se professionnaliser, l’association étudiante n’est plus adaptée. Sacha Molesini et Louis Beury décident donc de fonder la société Scholavox en mai 2024. « Nous ne voulions pas que la méthode soit rattachée à nos noms mais plutôt à une entité, une marque ». Pour autant, à ce moment-là, ils ne savent pas s’ils envisagent d’en faire leur métier. Ils ne sont d’ailleurs pas acculturés au monde de l’entreprise. « Nous avions structuré la méthode, pas notre modèle économique », confie Sacha Molesini.

Le temps de la structuration

Une première étape est franchie en accédant à l’incubateur Ubeelab de l’Université de Bordeaux, par l’intermédiaire de Louis Beury, toujours étudiant. Puis l’équipe fondatrice rejoint Le Campement à Darwin à Bordeaux, en octobre 2025, où elle est accompagnée en particulier sur le développement commercial, le marketing, les ressources humaines. Parallèlement, Sacha Molesini obtient un diplôme universitaire sur les outils pour entreprendre à l’IAE de Bordeaux. La raison d’être de l’entreprise est alors clairement définie. Scholavox interviendrait majoritairement auprès de publics ou de territoires fragiles. « Scholavox existe pour que la place que l’on occupe à l’oral cesse d’être déterminée par celle dont on hérite », annonce Sacha Molesini qui marque ainsi sa différence par rapport à la concurrence.

Formation de formateurs

Dans le même temps, ils planchent sur leur modèle économique. Et s’il repose, pour le moment, sur de la prestation de formation auprès de publics essentiellement scolaires, il va évoluer vers de la formation de formateurs en restant sur la cible éducative. Concrètement, les enseignants seront formés par Scholavox et auront à leur disposition un outil numérique contenant la ressource pédagogique de l’entreprise pour qu’ils puissent, à leur tour, former leurs élèves. Il y aura alors deux modes de rémunération : la formation des équipes pédagogiques et la licence d’usage pour l’utilisation de l’outil. « L’objectif est de transmettre la compétence et d’essaimer, mais sans privatiser un enseignement », explique Sacha Molesini. Le concept est actuellement testé avec une dizaine d’enseignants de CM2 et de sixième sur la métropole bordelaise en partenariat avec le rectorat. « C’est aussi l’occasion de tester un public plus jeune », ajoute Sacha Molesini, guidé par la discipline devenue passion autant que par l’aventure entrepreneuriale.

Recherche de fonds

Parmi les prochains défis auxquels s’attaquent les deux cofondateurs, figure la recherche de fonds privés pour accélérer le développement de la plateforme pédagogique. Ils poursuivent, dans le même temps, la recherche de financements publics pour la formation des publics. Depuis la création de l’entreprise, 2 800 personnes ont été accompagnées dont 86 % de bénéficiaires fragiles.

Louis Beury était président de la Tribune Montesquieu, une association étudiante qui organise des concours d’éloquence et forme les étudiants. © Harold Provost

« Pour que la place que l’on occupe à l’oral cesse d’être déterminée par celle dont on hérite »