Talence. Le niveau des élèves français en mathématiques n’a jamais été aussi bas depuis 2000, selon le dernier classement PISA. Il existe pourtant une discipline scientifique reconnue capable « de créer les conditions de l’apprentissage des maths », via la formation des enseignants : la didactique des mathématiques. Deux didacticiens de l’université de Bordeaux reviennent sur sa naissance à Talence.
Les maths, clé de la réussite ?
BORDEAUX. Le niveau des élèves français n’a jamais été aussi bas en mathématiques depuis 2000 selon le dernier classement PISA (le programme international pour le suivi des acquis des élèves). Pourtant, la France conserve son rayonnement en la matière. Et plus particulièrement la Gironde, où se trouve l’Institut de mathématiques de Bordeaux, parmi les meilleures universités du monde en maths selon le classement de Shanghai, et où est née la didactique des mathématiques. Le Bordelais Thierry Fahmy, qui a lancé la société de logiciel statistique Addinsoft, décrit comment la discipline a marqué son parcours et nourri son travail d’entrepreneur et d’investisseur.
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Décryptage. La France parvient à maintenir son niveau d’excellence en mathématiques malgré la baisse continue du niveau des élèves français et une désaffection pour la filière. Vincent Koziarz, le directeur de l’Institut de mathématiques de Bordeaux, qui se positionne juste après les 50 meilleures universités mondiales au classement de Shanghai, fournit quelques explications.
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Portrait. Le Bordelais Thierry Fahmy, qui a lancé la société de logiciel statistique Addinsoft, décrit comment les mathématiques ont marqué son parcours et nourri son travail d'entrepreneur et d'investisseur.
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